中国书院的发展历程及其生机密码
书院是中华优秀传统文化的重要载体,为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展,对民俗风情的培植,国民思维习惯、伦常观念的养成等都作出了重大贡献,是我们制度自信、文化自信的标杆。
书院是中华优秀传统文化的重要载体,为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展,对民俗风情的培植,国民思维习惯、伦常观念的养成等都作出了重大贡献,是我们制度自信、文化自信的标杆。
民国《灌县志.教育》云:“学之所关大矣!积人成国,不学则无以为人,且无以为国也。古之学者文行并茂,后世文胜鲜实用焉。清末废科举设学堂,民国承流益恢厥,绪起衰救敝端,在此乎!”
科举制通过制度设计将 “教育” 与 “仕途” 直接绑定,形成了 “为仕而学、以学求仕” 的社会激励机制,从需求端(社会学习意愿)、供给端(教育资源建设)和内容端(知识体系规范)三个维度,系统性地推动了中国古代文化教育的普及、发展与规范化,其影响贯穿科举存在的整
话说这汴梁西城有位教书先生,姓张,在官学里做个训导夫子。这日晚课方罢,已是戌时三刻,但见他检视学舍,熄了烛火,掩了门窗,长廊里黑黢黢伸手不见五指。回至斋室饮尽半盏冷茶,方欲归家,忽又折返,抚额自语:“莫不是电脑未关?”推门验看,果然黑屏寂然,方才安心锁门。